高考，是我国最重要的入学考试之一，不仅关系到升学等问题，更关系到每个学生今后的发展和前程，所以才会受到国家和社会各界人士的关注，万事都以高考为主。
近几年，国家教育部一直在致力于针对教育领域的改革，自从开始实行“双减”政策之后，中小学的教学模式发生了很大改变，这点在今年的高考试题上有所体现。
为了能培养出更多符合国家发展所需的人才类型，教育部觉得从多方面入手，争取最大限度还给学生们一个相对公平公正的教育环境，降低教育内卷对学生的影响。
除此之外，在高考中还存在一些具有争议的问题，其中就包括全国性或地方性“高考加分项目”，通常在5~20分不等，在1分能甩千百人的高考中显得尤为重要，也违背了高考的公平。
高考加分项的存在，在大多数普通考生眼中，就是高考最大的不公平之处，即便是同班同学，也会因为学习情况不同，高考成绩相差较大，却也是有据可依的事实。
但是在高考加分项目中，有很多早就失去了设立的初衷，反而成为了一些考生争名逐利的工具，严重违背了加分项目存在的意义，在大多数考生看来这些加分项目早就应该取消了。
随着针对高考加分项目的争议不断发酵，逐渐引起了教育部的重视，在经过教育部会同多个相关部门，先后开展两轮清理和规范高考加分工作后，将直接取消部分高考加分项目。
其中涉及5类全国性高考加分项目将被取消，分别是体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹。将取消这些项目作为高考加分的凭证。
除此之外，教育部还要求各地教育部门减少地方性加分项目，进一步降低加分分值，预计逐步取消95类地方性高考加分项目，实现全面从严治考，全面从严治招。
教育部为了加强高考制度建设，制定出台《高校招生违规行为处理暂行办法》，其中提到并实施“30个不得”、“八项基本要求”等一系列招生禁令，就是希望最大限度维护高考的公平性。
笔者有话说：
实际上，高考加分项目的存在，和艺考有异曲同工之妙的地方，在于普通学生对这些加分项目的不满，明明都在同一起跑线上学习，很多旗鼓相当的学生最后却没有公平竞争的机会。
就是因为高考加分项所致，也成了具有权威性的高考中，唯一可能存在不公平的诱因，很多家长为了帮孩子争取更大的优势，甚至不惜动用自己的关系给孩子加分。
“高考加分项目”的逐步取消，希望给予学生们一些慰藉
都说：“知识，可以改变命运！”是无数寒门学子心中的信仰，即便出生在贫穷的家庭中，只要父母还能坚持送孩子读书，就还有改变家庭命运的希望，至少孩子不用再走老路。
正因为高考在学生们心中至高无上的地位，有关高考的一切都会被过度放大，这其中就包括高考加分项目的存在，设立这些项目的初衷，可能是为了鼓励学生们德智体美劳全面发展。
但是，随着高考升学率的调整，学生人数不断地增加，使得学生之间的竞争变得愈发激烈，家长们为了给孩子争取到更大的优势，不惜动用手中的资源、人脉、背景等。
这也让大多数家境普通的学生们感到更加焦虑，再加上享受不到优质的教育资源，很难实现真正的公平竞争，扼杀了大多数寒门学子，通过高考改变命运的希望。
恰在此时，教育部提出将逐步取消“高考加分项目”，就是希望能给这些普通学生一些慰藉，让他们心存希望，只要他们肯认真努力地学习，所有的付出就一定会得到相应的回报。
文章的结尾：
国家在不断地提高对教育的重视度，就是希望能带动广大家长，对孩子教育的重视，正所谓：教育，乃国之根本！一个国家只有提高了综合国民教育质量，才能培养出更多优秀的人才。
国家的发展离不开青少年的付出和贡献，只有他们都接受到更加优质的教育，未来才会在各自擅长的领域中发光发热，青少年是我国未来发展的希望，也是引导国家发展的核心力量。
